多様な意見を探索的に探ることができる

「AIAIモンキー」は、千葉大学教育学部長・藤川大祐教授に監修いただいた協働学習支援ツールです。
「主体的・対話的で深い学び」を理論と実践の両面から理解し、評価をいただいた上で開発されました。教室で多様な意見が自然に深まる環境づくりを支える、信頼のツールです。

監修者からのメッセージ

「主体的・対話的で深い学び」を実現するためには、教室の中で児童生徒が多様な意見を出し合い、話し合いを深められることが必要です。しかし、多様な意見が出れば出るほど、話し合いを深めることは難しくなります。いつも同じグループで議論したり、教室全体で積極的な児童生徒ばかりが発言したりということに、なりかねません。

「AIAIモンキー」は、多様な意見を探索的に探ることができるツールです。コンピュータで形態素解析をしたり意見を分類することができ、児童生徒はキーワードや分類を頼りに、多様な意見を読んでいくことができます。教室で「主体的・対話的で深い学び」を進める際に、こうしたツールは大いに力を発揮します。